Скоро новий навчальний рік!

Рекомендації від досвідченого Інтернета...
По-перше,передати надзвичайні новини від Порталу «Педрада» освітян України (проект напряму «МЦФЕР: Освіта» Цифрового видавництва МЦФЕР (Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку)):

• представлені навчальні відеоуроки українською мовою для початкової школи;

• Globallab: наука як для педагогів, так і для учнів та їх батьків; 
• Маленькі українці мають змогу дізнатися історію України з сучасних мультиків; 
• Google пропонує педагогам безоплатно пройти курс навчання.

По-друге, тепер і ми у спільноті Google: В Україні створено спільноту Google Educator Group.
Трете, аналітична стаття з інфографікою ЦИФРИ: ЯК ТЕХНОЛОГІЇ МІНЯЮТЬ ШКОЛУ

Приклад: Італійський учитель дав учням завдання на літо, і став зіркою Інтернету

Новини Розумників:

• ви можете завантажити новітню серію програмних навчальних засобів «Педагогічні ігри» для дошкільників та учнів початкової школи;
• представлені та доступні для скачування мультимедійні підручники від 1-го до 11-го класу з усіх шкільних предметів;
• знайдете спеціалізовану техніку, обладнання та комплексні рішення для освіти.

Рекомендації від Google-групи Читати не шкідливо - шкідливо не читати!

• Maria Sonina анотація на книгу Салман Хан. Весь світ - школа. Перетворена освіта: автор пише про необхідність виховання особистої відповідальності у підлітків та відповідальності вчителя "хакати "глибоке навчання" і отримати від цього, як мінімум, задоволення.";
• Maria Sonina анотація на книгу Ігор Манн, Фарид Каримов. Лайфхак на кожен день: наприклад, Древо знань

• Марина Низенькова у своєму відгуку: Даніель Пеннак "Як роман" і читається на одному диханні, як роман "Читання ніяк не пов'язане з регламентом життя суспільства, воно, як і любов, просто спосіб життя."

Запис вебинарів:

• "Оцінка досягнень Блума, що вчаться за допомогою таксономії. Портфоліо". Ведуча вебинара: професор С.В. Панюкова.
• Володимир Наумов провів   вебінар: "Зміст учбового тексту (типи знань) в e - learning":

Запис виступу Наві Раджу: Креативне рішення проблем в умовах крайніх обмежень